Pierwszy egzamin za maturzystami. Jak z językiem polskim poradzili sobie uczniowie liceum w Lipnie?

Maturzyści dziś zdawali język polski. Przez koronawirusa musieli odnaleźć się w nowej rzeczywistości, bo wymogom bezpieczeństwa musiało stać się zadość. Jednak pierwsze wrażenia mają pozytywne, a to jest najważniejsze. Ani się obejrzą, a będą mieli maturę za sobą. Na wyniki będą musieli trochę poczekać, a od nich zależy, czy dostaną się na wymarzony kierunek studiów.

- Maturzyści zdawali w mniejszych grupach niż zazwyczaj – stwierdza Adriana Lewalska, wicedyrektorka Zespołu Szkół im. R. Traugutta w Lipnie. – Do budynku szkoły wchodzili trzema wejściami, bo takie są wymogi. Język polski zdawało 138 absolwentów, a 18 przystąpiło do tego egzaminu na poziomie rozszerzonym. Byli zadowoleni i raczej dobór lektur nie stanowił dla nich większego zaskoczenia.

Najgorszy jest czas przed poznaniem pytań. Po chwili paniki zazwyczaj wszystko się rozjaśnia w głowie i można przystępować do pracy.

- Na początku był stres – dzieli się swoimi wrażeniami Natalia Kwaśniewska z Zespołu Szkół im. R. Traugutta w Lipnie. – Chodziłam do klasy matematyczno – fizycznej i bardziej obawiałam się języka polskiego niż matematyki, którą będę zdawać na poziomie rozszerzonym, podobnie jak informatykę i angielski. Gdy poznałam temat rozprawki, zaraz się uspokoiłam. „Wesele” nie jest, na szczęście, najtrudniejszą z lektur. Jestem dobrej myśli. Chciałabym studiować kryptologię i cyberbezpieczeństwo.

- Nie spodziewałem się „Wesela” – dodaje jej szkolny kolega Krzysztof Wiśniewski.
– Temat rozprawki nie był ani trudny, ani łatwy. Myślę, że sobie z nim poradziłem, chociaż w pierwszej chwili byłem bardzo zaskoczony. Matematykę i geografię zdaję na poziomie rozszerzonym, a angielski na podstawowym. Wyniki zadecydują, czy dostanę się do Wojskowej Akademii Technicznej w Warszawie. Maksymalnie wykorzystałem czas na naukę i chyba nawet było go za dużo z powodu tego koronawirusa.

Niektórym w zrozumieniu zawiłości „Wesela” pomógł … konkurs na chatkę z piernika. Okazuje się, że sprawdzają się przeróżne metody utrwalania wiedzy!

- Najgorsza była sama niepewność, bo nie wiedzieliśmy, czy i kiedy odbędą się egzaminy maturalne – mówi Martyna Tomczak, maturzystka z Zespołu Szkół Technicznych w Lipnie.

– Poczułam ulgę w momencie ogłoszenia terminu, a zarazem ogromną motywację do nauki. Po języku polskim ogólnie jestem zadowolona. Nastawialiśmy się na „Pana Tadeusza” i „Wesele”, ale nie spodziewaliśmy się, że w arkuszu pojawią się obie lektury. To było wielkie zaskoczenie. Przeżyłam moment kompletnej pustki w głowie, ale kiedy ochłonęłam, pojawiła się i wena. Temat rozprawki wiązał się z elementami fantastycznymi w „Weselu”, a ja miałam je opanowane przy okazji robienia bronowickiej chaty na piernikowy konkurs. To chyba jest dobry znak.

My możemy zapewnić, że będziemy mocno trzymać kciuki!